Igår var jag i Uppsala, jag besökte Ulven gymnasiet. Det är ett IV-gymnasium som jag har besökt ganska många gånger under åren och det var skönt att hitta in i ett klassrum igen. Under senaste tiden har jag hängt mycket med näringslivet och pratat kring vad vi har att tjäna på mångfald och hur. I den rollen ser jag mig mer som en “chief belief officer”. Jag skapar en tro på mångfald och visar hur vi bör gå tillväga för att göra bra saker som stärker varumärket, tillväxten och dynamiken i företaget..
Men jag måste också känna mig övertygad i det jag pratar om och en dag som igår, när man besöker en IV klass, skapar den tron. Det satt ca 100 helt slappa lirare i ett rum med jacka och mössa på. Ingen såg direkt motiverad ut. Efter en timma kändes det som om det satt en helt ny klass i rummet. Fokusen låg i att motivera ungarna till att tro på att du måste “ge för att ta”. Vad man ska ge är kopplat till ens personlighet och identitet. Många har beteendemönster som orsakar problem i deras vardagliga miljö. Men dom har inte insikt om det, alltså vilka beteenden som orsakar problemen. Jag kopplade allt till tesen att “Nyckeln till framgång är en identitets fråga” Jag menar att om man inte vet vem man är så kommer man aldrig veta vart man ska. Jag hjälpte eleverna att rannsaka sig själva och att skapa en genuin förståelse för vad i beteendena som orsakar problemen. När man förstår det, och tror på det, då kan man med hjälp av bra pedagogisk hjälp göra sig av med det. Så länge man inte är medveten om vad i sin personlighet och i sina beteenden som orsakar “utanförskapet” så kommer man aldrig kunna förändra sig. Det för att man inte vet vad man ska förändra. Men jag tror att en del i klassen har fått en första nos på nu. Jag hoppas att lärarlaget på Ulven Gymnasiet forsätter med det bra jobb ni gör!
Jobbar du också innom skolvärlden? och du tycker att det jag skrivit om låter intressant för er så hör gärna av dig så kanske vi kan hänga upp en bild i eran skola också.
Tack för mig,
pz Leo
